تأثير التداخل التثقيفى على المعرفة بهشاشة العظام لدى طلاب الجامعة في بني سويف ، مصر

ملخص البحث

الملخص العربى: الخلفية: هشاشة العظام مرض شيخوخة يبدأ من المراهقة. من الإلزامي تحسين الوعي بهشاشة العظام ،بين كبار السن ، وكذلك الأصغر سنا في السكان. الهدف: كان الهدف من الدراسة الحالية هو تقييم تأثير برنامج تعليمي تداخلي على المعرفة بهشاشة العظام بين طلاب الجامعات ،وتقييم مستوى المعرفة بهشاشة العظام ،و تحديد مصادر المعرفة وتقييم تأثير بعض المتغيرات على مستوى المعرفه. الأشخاص وطرق البحث: تم تنفيذ دراسة تداخلية تشمل 393 طالبًا من خمس كليات تم اختيارها عشوائياً من جامعة بني سويف في الفترة بين سبتمبر 2016 ويناير 2017 باستخدام استبيان ذاتي وأداة تقييم معرفة هشاشة العظام . تم استهداف الطلاب في برنامج التدخل التعليمي. و إجراء تقييم فوري و 3 أشهر بعد التدخل للتأكد من أي تغييرات في المعرفة. النتائج: من بين 393 طالبًا ، بلغ متوسط مجموع درجات اختبار تقييم معرفة هشاشة العظام 11± 3,21 قبل التدخل. كان الإنترنت المصدر الرئيسي للمعلومات المتعلقة بهشاشة العظام بين الطلاب. بعد التثقيف الصحي التداخلي ، تحسن مستوى معرفة الطلاب بهشاشة العظام باعتداد. الاستنتاج: تنفيذ برنامج الصحة التعليمية يحسن معرفة طلاب الجامعات بهشاشة العظام. وبالتالي ، يمكن استخدام نتائج الدراسة الحالية لإقناع السلطات التعليمية بتوفير برامج تثقيفية صحية حول هشاشة العظام والعوامل المرتبطة بها في الجامعات أو حتى تضمينها في المناهج الجامعية لتحسين معرفة هذا المرض بين الطلاب وضمان دقة المعلومات التي يتلقونها.

الكلمات المفتاحيه